台湾的中学历史课本怎样教“大陆史”?(我在大陆看台湾)
台湾资深媒体人到尾倾情献声——《我在大陆看台湾》便宜水果,我是1976诞生在台湾，读中学时约莫已经是1985年上下，当时的汗青讲义，教咱们的“本国汗青”依然教的是“中国”的汗青，并无出格区别甚么“台湾史”。但如今呢？汗青讲义不只有区别中国或台湾，并且是先教“台湾史”，再教“中国史”。比拟之前的版本，“中国史”固然简化了不少。
至于“地舆讲义”，我昔时但是只学“本国地舆”，一省学完又一省（还包含了外蒙古），并且咱们当时把东北划为九省，北京叫做北平，“法定首都”是南京。而如今则是，先教“台湾地舆”，再教“中国地舆”。
那台湾讲义怎样说“新中国建立”呢？他们是说“中华人民共和国建立”；大陆这边说的“解放战役”或“第三次海内革命战役”，台湾则说“带动戡乱”。以前的雅片战役、五四活动，却是都同样的。
咱们来看台湾汗青讲义的“台湾史”目次，这是月朔学生读的；
起首开篇就是“史前台湾”，分成“台湾史前文化”、“南岛语族与台湾原居民文化”，根基上重点就是“台湾人”和周口店的山顶洞人年数同样老。潜台词就是台湾人也失眠治療方法推薦,瘦臉面膜,有本身的祖宗。
再来第二章就到了“海权竞争期间”，从17世纪早期汉人与日本人在“台湾的澎湖”的勾当起头说，讲到了荷兰和西班牙的殖民统治，然后就是“明郑时代”。换言之，台湾就是一个一向被分歧人殖民的处所。
接下来说到满清统治，这边实在没甚么特此外，花了两个章节来说。日据期间也花了两个章节来说。最后，终究讲到重点：“国民当局接管台湾”。在这一章中，也讲到了“中华人民共和国建立”。我记得之前我读的讲义还不是这么说的，而是“共匪窃据大陆”，这也算是一种前进吧。
再来是初二学生读的“中国史”，一起高雄機車借款，头也是从黄帝讲起，甚么夏商周，年龄战国，都是同样的。一向讲到了“国共权势消长”起头，和上面的台湾史起头有重合一部门。但很快的，又继续讲“中共政权的蜕变”“鼎新开放的中国”……总之，只是在讲大陆的事了，和台湾没啥瓜葛。
我是没有读过这些，不晓得到底内容怎样样，但看目次上，到处说“中国”和“台湾”，实在意思也很清晰了。
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